Un PLE “Es el
conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que
cada persona utiliza de forma asidua para aprender “
¿Cuales son las partes del PLE?
1) herramientas y
estrategias de lectura: las fuentes de información a las que accedo que me
ofrecen dicha información en forma de objeto o artefacto (media tecas);
2)
herramientas y estrategias de reflexión: los entornos o servicios en los que
puedo transformar la información (sitios donde escribo, comento, analizo,
recreo, publico), y
3)
Herramientas y estrategias de relación: entornos donde me relaciono con otras
personas de/con las que aprendo”.
Leer/
Acceder a la información : Herramientas; newsletters,
blogs, canales , Vídeos, lista de RSS etc.
Mecanismos: búsqueda, curiosidad, iniciativa etc.
Actividades: conferencias, lectura, revisión de
De titulares, visionado de audiovisuales.
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Hacer
/ Reflexionar haciendo Herramientas: blogs, cuaderno de notas,
canal de vídeo, sitio de
publicación de
presentaciones visuales, página web
Mecanismos: síntesis,
reflexión, organización, Estructuración, etc.
Actividades: creación
de un diario de trabajo, hacer un mapa
conceptual, publicar un vídeo propio, etc.
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Compartir Herramientas: herramientas de
software social,
Seguimiento
de la actividad en red, sitios de red social. En
general todas las herramientas con una red social subyacente.
Mecanismos: asertividad, capacidad de
consenso,
Dialogo,
decisión, etc.
Actividades: encuentros,
reuniones, foros, discusiones,
Congresos, etc.
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Es decir, que aunque hay
tres aspectos básicos que nos ayudan a explicitar nuestro PLE leer, reflexionar-hacer y compartir.
En todo caso se trata de
cómo aprendemos, así que las únicas “reglas” son las que nos indique nuestra percepción
de ese aprendizaje
Luz Elena Gonzalez Gomez
